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基于项目的中学物理教学的项目开发研究
文献摘要：
在核心素养教育改革背景下,项目学习作为一种实现核心素养发展目标的有效方式,被广大教育研究者寄予厚望.为将项目学习融入中学物理常规课堂教学,基于项目的教学应运而生.项目开发研究可为开展基于项目的教学提供关键支撑,有力推动基于项目的教学的设计和实施.基于对我国课程标准的解读和项目学习内涵特点的分析,提出如下项目开发方法:依据课程标准要求确定项目的发展目标,通过项目呈现结构化体现整合与发展的理念,开发项目"故事线"观照多方面协同发展,设计项目实施过程中的学习脚手架.
文献关键词：
基于项目的教学;项目学习;项目开发;中学物理
中图分类号：
作者姓名：
韩思思
作者机构：
首都师范大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩思思-.基于项目的中学物理教学的项目开发研究)[J].中小学教材教学,2022(05):72-75
A类：
B类：
中学物理教学,项目开发,开发研究,核心素养教育,改革背景,项目学习,习作,核心素养发展,有效方式,大教育,教育研究者,寄予厚望,常规课堂,基于项目的教学,课程标准,内涵特点,开发方法,开发项目,故事线,观照,设计项目,项目实施,脚手架
AB值：
0.341418
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