典型文献
高中信息技术项目学习中计算思维的培养研究
文献摘要：
高中信息技术教学变革过程中,培养核心素养是关键,而组织项目式学习是实现目标的路径.计算思维是信息技术核心素养的主要构成,能够协助学生形成计算机科学思维品质,帮助学生提高分析与处理问题能力、动手操作与创新能力等,对于其他素养提升也有促进作用.项目学习有助于计算思维的形成,也是学生信息技术综合素养协同发展的主要途径,故而要针对项目学习做好计算思维培养研究.通过在项目选择和项目推进中融入计算思维培养,科学合理地进行设计,促进项目学习培养计算思维成效最大化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史明博
作者机构：
甘肃省酒泉市肃州中学,甘肃 酒泉
文献出处：
引用格式：
[1]史明博-.高中信息技术项目学习中计算思维的培养研究)[J].新课程,2022(20):92-93
A类：
B类：
项目学习,中计,培养研究,高中信息技术教学,教学变革,项目式学习,实现目标,信息技术核心素养,计算机科学,科学思维品质,分析与处理,问题能力,动手操作,素养提升,学生信息技术,综合素养,故而,而要,计算思维培养,项目选择,项目推进,进项
AB值：
0.341317
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