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高职院校课堂教学质量评价体系的构建
文献摘要：
构建高职院课堂教学质量评价体系,制定科学合理的课堂教学质量评价标准,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学质量的诊断与改进,提高人才培养质量.要在评价标准、评价体系等层面深入研讨,综合施策,以诊断课堂教学存在的问题和不足,持续提升课堂教学质量.
文献关键词：
课堂教学质量;评价体系;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
张卿;刘建利
作者机构：
石家庄职业技术学院管理系,河北 石家庄 050081;石家庄职业技术学院财务与资产管理处,河北 石家庄 050081
文献出处：
引用格式：
[1]张卿;刘建利-.高职院校课堂教学质量评价体系的构建)[J].石家庄职业技术学院学报,2022(03):7-10
A类：
B类：
课堂教学质量评价体系,教学质量评价标准,课堂教学效果,进课堂,诊断与改进,综合施策,教学存在,问题和不足
AB值：
0.160817
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