典型文献
初中语文古诗词教学中渗透传统文化的策略研究
文献摘要：
中华民族具有十分悠久的历史，文化底蕴十分深厚。在初中语文教学中，需要引导学生深入感受传统文化的价值，将其与古诗词教学有机融合起来，使得学生感受到作者的创作意图与背景，感悟诗词语言，承担起诗词传承与发展的任务，提高学生的语文素养。本文主要阐述了初中语文古诗词教学中渗透传统文化的有效策略。
文献关键词：
初中语文;古诗词教学;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
王俊胜
作者机构：
甘肃省定西市通渭县义岗中学
文献出处：
引用格式：
[1]王俊胜-.初中语文古诗词教学中渗透传统文化的策略研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(09):78-80
A类：
B类：
语文古诗词,古诗词教学,渗透传统文化,文化底蕴,初中语文教学,创作意图,词语,担起,传承与发展,语文素养,有效策略,渗透策略
AB值：
0.170662
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