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"读思达"理念指导下的初中语文综合性学习——以部编人教版八(下)"古诗苑漫步"为例
文献摘要：
"读思达"理念是一种面向所有学科、学段的通用教学和学习方法,主张将学科学习分为学科阅读、学科思考、学科表达三部分,使学生在学习的过程中建立完整的认知,并基于此对其进一步加工和表达.在初中语文的学习中,学生会接触大量的古诗词、文言文内容,由于在此过程中会涉及大量的生僻字、词,通常会给学生的学习带来很大困难,基于此,教师应当在教学实践中依据"读思达"理念,指导初中生的语文学习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩嘉旭
作者机构：
江苏省苏州高新区第一初级中学校
文献出处：
引用格式：
[1]韩嘉旭-."读思达"理念指导下的初中语文综合性学习——以部编人教版八(下)"古诗苑漫步"为例)[J].语文天地,2022(10):26-27
A类：
B类：
读思达,理念指导,初中语文综合性学习,人教版,漫步,学段,通用教学,学科学习,学科阅读,学科思考,三部分,学生会,古诗词,文言文,生僻字,教师应,当在,初中生,语文学习
AB值：
0.378455
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