典型文献
初中语文古诗词诵读教学研究
文献摘要：
研读古诗词是打开中华古典文化宝箱的一把密钥,初中生在学习古诗词的过程中需要正确高效地引导.语文教师应重视古诗词教学,应加强诵读训练,以达到让学生能够读通顺、解情境、出见解的三维教学目标.
文献关键词：
古诗词;诵读;教学
中图分类号：
作者姓名：
李红梅
作者机构：
江苏省无锡市惠山区堰桥初级中学,江苏 无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]李红梅-.初中语文古诗词诵读教学研究)[J].课外语文,2022(01):23-24,28
A类：
B类：
初中语文,语文古诗词,古诗词诵读,诵读教学,研读,中华古典文化,宝箱,一把,密钥,初中生,语文教师,教师应,古诗词教学,加强诵读,通顺,三维教学
AB值：
0.395115
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