典型文献
青海省初中数学作业设计指南
文献摘要:
为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,进一步落实省委、省政府办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》,提升初中数学作业设计的科学性、针对性和规范性,建设初中数学学科作业体系,有效促进初中数学课堂提质增效,切实减轻义务教育阶段学生的作业负担,发挥作业育人功能及提升教育教学质量的重要作用,依据《义务教育数学课程标准》(以下简称《课程标准》),结合我省初中教学实际,特制定本指南.
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引用格式:
[1]-.青海省初中数学作业设计指南)[J].青海教育,2022(09):40-41
A类:
B类:
青海省,初中数学作业设计,设计指南,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,义务教育学校,作业管理,省委,省政府,政府办,初中数学学科,学科作业,作业体系,初中数学课堂,课堂提质增效,作业育人功能,教育教学质量,义务教育数学课程标准,我省,初中教学,教学实际,特制,定本
AB值:
0.273634
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