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基于学生成长百分等级简易模型的增值评价及应用——以深圳市盐田区教学质量检测为例
文献摘要：
基于学生成长百分等级模型的增值评价,提供了一种分析不同发展阶段学生学业表现增长情况的简易方法.以深圳市盐田区教学质量检测为例,该方法首先以第一次教学质量检测成绩为依据划分学术伙伴;然后,分别计算出相应学生在第二次教学质量检测中的成长百分等级,并依据成长百分等级相关评价标准,得出成长水平高、成长水平正常、成长水平低3类学生的学业表现;在此基础上,探索增长率的计算方法,评判全区、各校及各班增长情况,对6个等级进行细致分析,并提出有针对性的提升策略.基于学生成长百分等级简易模型的增值评价,通过分类分析了解各校、各班、各类学生的发展差异,可进一步发挥评价应有的对教育教学的诊断功能和导向功能.
文献关键词：
学生成长百分等级模型;增值评价;学生评价;增长率;教学质量检测
中图分类号：
作者姓名：
申燕
作者机构：
深圳市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]申燕-.基于学生成长百分等级简易模型的增值评价及应用——以深圳市盐田区教学质量检测为例)[J].教育测量与评价,2022(06):91-102
A类：
学生成长百分等级模型,成长百分等级模型
B类：
增值评价,盐田区,教学质量检测,学业表现,长情,简易方法,先以,成长水平,各校,分类分析,发展差异,导向功能,学生评价
AB值：
0.165225
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