典型文献
增值评价中协变量选择的实证研究
文献摘要：
在探索推进增值评价的大背景下,如何充分利用日趋庞大的增值评价数据库,选择适宜的协变量是当前面临的一个重要议题.以多层线性模型为基础构建增值评价模型,将多个相同学科前测分数作为协变量纳入增值模型中,比较其与单个前测分数模型结果的差异.结果显示:相较于1个前测分数,多个前测分数作为协变量能大幅提升增值模型的拟合度和解释率;当模型包含2～3个前测分数协变量时,能有效降低增值得分的标准误,获得更为精确的增值得分估计,降低增值得分置信区间包含"0"的百分比;纳入多个前测分数作为协变量对不同学科的影响差异较大.基于研究结果,协变量的选取要考虑3方面因素:一是可靠性,二是解释性,三是丰富性与简洁性权衡.
文献关键词：
教育评价改革;增值评价;多个前测分数;协变量
中图分类号：
作者姓名：
符华均;许志勇;何娟敏
作者机构：
石家庄市教育科学研究所,石家庄 050011;天津市教育招生考试院,天津 300387
文献出处：
引用格式：
[1]符华均;许志勇;何娟敏-.增值评价中协变量选择的实证研究)[J].中国考试,2022(03):24-31
A类：
多个前测分数
B类：
协变量,变量选择,评价数据,多层线性模型,增值评价模型,增值模型,拟合度,标准误,分置,置信区间,影响差异,解释性,丰富性,简洁性,教育评价改革
AB值：
0.230548
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