典型文献
"双减"背景下增值性评价的实施意义与策略
文献摘要：
增值性评价是对学生的学习过程、学习结果、情感态度与社会性等方面综合素质的评价.增值性评价包括数据采集、数据整合分析、形成报告、结果应用等基本流程.作为一种强调学生学习过程的发展性评价,在"双减"政策背景下,增值性评价在促进教育优质均衡发展的实现、满足全体学生的发展需求、增强学校的工作效能感、实现学生的进阶式学习以及引导家长树立科学的学生成长观方面具有重要的意义.以构建有针对性、连贯性的增值评价体系为根基,以完善增值性评价指标为核心,以综合运用多种评价方法为关键,以建立增值性评价信息化数据库为保障,以及以促进增值性评价的多元参与为抓手,是进一步发挥增值性评价功能,助力"双减"政策落实的有效策略.
文献关键词：
"双减"政策;增值性评价;优质均衡
中图分类号：
作者姓名：
陈柏宇;董静
作者机构：
重庆三峡学院教师教育学院,重庆 404020;长江师范学院教师教育学院,重庆 408000
文献出处：
引用格式：
[1]陈柏宇;董静-."双减"背景下增值性评价的实施意义与策略)[J].教育科学论坛,2022(32):76-80
A类：
B类：
双减,增值性评价,实施意义,意义与策略,学习过程,学习结果,情感态度,数据整合分析,成报,结果应用,基本流程,发展性评价,政策背景,教育优质均衡发展,全体学生,工作效能感,进阶式学习,学生成长,连贯性,增值评价体系,多元参与,发挥增值,评价功能,政策落实,有效策略
AB值：
0.324901
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