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关注语文教材中一处重要的改动——习作在"综合性学习"板块中的融入
文献摘要：
2022年春季统编版语文教材将六年级下册第四单元的习作并入单元的"综合性学习:奋斗的历程"板块之中,成为其组成部分.这一修订并非简单的合并,而是说明语文教学中学习方式向着任务型、项目化、整合式的方向转变.这一改变,让单元学习更加系统化,增强了学习项目间的相互助力,凸显了语文学习的实践属性,优化了学习效果.
文献关键词：
语文教材;综合性学习;习作;项目化
中图分类号：
作者姓名：
胡元华;仇闽燕
作者机构：
福建省福州教育学院附属第一小学;福建省福州教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]胡元华;仇闽燕-.关注语文教材中一处重要的改动——习作在"综合性学习"板块中的融入)[J].小学教学研究,2022(06):23-24,30
A类：
B类：
一处,改动,习作,综合性学习,统编版语文教材,六年级下,下册,第四单元,并入,语文教学,学习方式,任务型,项目化,整合式,单元学习,学习项目,语文学习,实践属性
AB值：
0.354845
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