典型文献
"专递课堂"对乡村儿童创造力倾向的影响及其机制探讨——基于31所乡村薄弱校1068名学生的调查
文献摘要：
在强调创新的21世纪,创造力倾向对乡村学校儿童来说,不仅会影响乡村儿童今后的生存和发展质量,还会影响到国家的整体创新水平.为了探讨近年来我国一些农村学校的"专递课堂"教学模式对乡村儿童创造力倾向的影响,该研究利用准实验法研究方法,比较了"专递课堂"模式干预儿童和未干预儿童的创造力倾向水平,并探讨了"专递课堂"模式影响乡村学校儿童创造力倾向的机制.结果表明,上过"专递课堂"的乡村学校儿童的创造力倾向水平显著高于未上过"专递课堂"的乡村学校儿童,并且乡村儿童的创造力倾向水平与儿童对音乐和美术活动的喜爱程度呈显著相关关系.
文献关键词：
"专递课堂"模式;乡村学校儿童;创造力倾向
中图分类号：
作者姓名：
朱万侠;李肖霞
作者机构：
西北民族大学 教育科学与技术学院,甘肃 兰州 730000
文献出处：
引用格式：
[1]朱万侠;李肖霞-."专递课堂"对乡村儿童创造力倾向的影响及其机制探讨——基于31所乡村薄弱校1068名学生的调查)[J].中国电化教育,2022(03):96-102
A类：
乡村学校儿童
B类：
专递课堂,乡村儿童,儿童创造,创造力倾向,机制探讨,薄弱校,发展质量,创新水平,农村学校,研究利用,准实验法,上过,未上,对音,乐和,美术活动
AB值：
0.179865
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