典型文献
任务串联:开展英语单元复习的有效方式
文献摘要：
在小学英语教学中,教师可以采用任务串联法提升单元复习效果.任务串联是指以学生为主体,以主题语境为主线,多个任务相联结的一种教学方法.在具体的单元复习教学中,教师可设计前置性任务、随堂性任务和后续性任务,在任务中发展学生的核心素养.
文献关键词：
小学英语;单元复习;任务串联
中图分类号：
作者姓名：
苏杰
作者机构：
江苏省淮安市合肥路小学,江苏淮安,223005
文献出处：
引用格式：
[1]苏杰-.任务串联:开展英语单元复习的有效方式)[J].江苏教育,2022(06):49-52
A类：
B类：
任务串联,有效方式,小学英语教学,复习效果,以学生为主体,主题语境,相联,单元复习教学,可设,随堂,发展学生,核心素养
AB值：
0.307752
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