典型文献
沉浸语文:基于儿童完整性生长的语文学习深化研究
文献摘要：
沉浸语文是沉浸理论观照下的完整性学习,其指向儿童的完整性生长:儿童知识结构与核心素养完整融通,儿童经验要素与潜能发展完整链接,儿童自然身份与社会角色完整唤醒,儿童学习生态与认知方式完整交互.沉浸语文的价值实现离不开双线组元型教材、潜能唤醒型教师、效能自觉型儿童和认知驱动型环境.
文献关键词：
小学语文;沉浸语文;完整性生长
中图分类号：
作者姓名：
张明霞
作者机构：
江苏省无锡师范学校附属小学,江苏无锡,214000
文献出处：
引用格式：
[1]张明霞-.沉浸语文:基于儿童完整性生长的语文学习深化研究)[J].江苏教育,2022(03):36-39
A类：
沉浸语文,完整性生长
B类：
语文学习,深化研究,沉浸理论,理论观照,照下,知识结构,核心素养,儿童经验,社会角色,儿童学习,学习生态,认知方式,价值实现,双线组元,小学语文
AB值：
0.285552
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