典型文献
语文学习任务群面面观
文献摘要：
学习任务群课程内容的提出,是2022年版语文课程标准最主要的变化.语文学习任务群就是结合学生生活创设真实的学习情境,设计挑战性的学习任务,以任务驱动的方式开展进阶式的语文实践活动,引导学生在运用语言的实践活动中,领会学科知识,获得运用语言文字的能力,提高语文核心素养.语文学习任务群实施的基本路径是:创设真实的学习情境并设计挑战性学习任务,设计进阶式的实践活动,研制持续性的评价方案.实施中的注意要点有:在语言实践中渗透语文知识,语文基础务必落实,设计学习任务群时需整合教材资源,聚焦学习任务解读单元课文.
文献关键词：
小学语文;学习任务群;课程标准
中图分类号：
作者姓名：
吴忠豪
作者机构：
上海师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]吴忠豪-.语文学习任务群面面观)[J].教育研究与评论,2022(11):4-14
A类：
B类：
语文学习任务群,面面观,语文课程标准,学生生活,学习情境,任务驱动,进阶式,语文实践活动,学科知识,语言文字,语文核心素养,基本路径,挑战性学习任务,评价方案,注意要点,语言实践,语文知识,务必,设计学习任务,整合教材,教材资源,任务解读,单元课文,小学语文
AB值：
0.27339
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
