典型文献
21世纪以来国内数学单元教学研究综述
文献摘要：
单元教学作为培养学生核心素养的有效载体,是当前教育领域的研究热点.基于中国知网数据库,采用内容分析、可视化分析等方法对选取的文献从年度分布、文献来源、研究热点、研究内容等方面进行整理和分析,可以看出:(1)近几年来数学单元教学的研究在数量上呈明显增幅趋势;(2)数学单元教学的持续研究者较少,核心团队的建立较为薄弱;(3)研究方向集中于"教学设计""策略分析"等实践应用领域.基于此,从数学单元教学的相关界定、研究团队和实践研究三个方面深入分析当前研究存在的问题.
文献关键词：
单元教学;数学;研究综述
中图分类号：
作者姓名：
陈燕;严虹
作者机构：
贵州师范大学 数学科学学院, 贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]陈燕;严虹-.21世纪以来国内数学单元教学研究综述)[J].内江师范学院学报,2022(10):13-17,23
A类：
B类：
数学单元教学,教学作为,学生核心素养,有效载体,中国知网数据库,近几年来,研究团队
AB值：
0.160337
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