典型文献
指向深度学习的高中数学单元教学——以沪教版新教材必修三"概率初步"为例
文献摘要：
笔者基于深度学习的理念和特征,对沪教版新教材必修第三册"概率初步"章节的单元教学内容进行解析,凝炼学习主题;为更好地体现新课程、新教材的设计意图,对部分学习活动设计给出教学建议.
文献关键词：
深度学习;单元教学;概率初步
中图分类号：
作者姓名：
方耀华
作者机构：
200041 上海市教育委员会教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]方耀华-.指向深度学习的高中数学单元教学——以沪教版新教材必修三"概率初步"为例)[J].上海中学数学,2022(03):5-8,47
A类：
B类：
指向深度学习,高中数学,数学单元教学,沪教版,新教材,必修,概率初步,第三册,章节,凝炼,学习主题,新课程,设计意图,学习活动设计,教学建议
AB值：
0.402136
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