典型文献
我国数学单元教学研究的文献综述——基于2011—2021年研究文献的统计分析
文献摘要：
数学单元教学正迈入新的研究高潮,为了理清已有研究的基本线索,支持和指导后继研究的高效开展,采用内容分析法,对2011-2021年与数学单元教学有关的文献进行统计分析,从文献的年度分布、文献来源、研究热点、研究内容以及发展趋势五个方面进行了一些定量与定性相结合的分析,最后提出有关数学单元教学研究的小结与思考.
文献关键词：
单元教学;文献计量法;内容分析法
中图分类号：
作者姓名：
李芹;李俊扬
作者机构：
贵州师范大学 数学科学学院, 贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]李芹;李俊扬-.我国数学单元教学研究的文献综述——基于2011—2021年研究文献的统计分析)[J].内江师范学院学报,2022(04):7-11,22
A类：
B类：
数学单元教学,文献综述,高潮,本线,后继,高效开展,内容分析法,小结与思考,文献计量法
AB值：
0.243887
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