典型文献
"三个课堂"助力"双减"教育改革
文献摘要：
为推进建设高质量教育体系,落实立德树人根本任务,促进"双减"政策的实施,"三个课堂"成为推动传统意义课堂概念深化和变革的动力."三个课堂"通过学校的育人功能和服务功能,打通与社会的联结,具有开放性、综合性、实践性及发展性的特点,不仅可以创新高效教学,而且可以优化育人成效,促进学生全面发展.
文献关键词：
三个课堂;双减政策;教育改革;学生发展
中图分类号：
作者姓名：
路琪儿
作者机构：
西安市高新区第13小学,陕西 西安 710068
文献出处：
引用格式：
[1]路琪儿-."三个课堂"助力"双减"教育改革)[J].教育实践与研究,2022(12):37-38,44
A类：
B类：
三个课堂,推进建设,高质量教育体系,传统意义,育人功能,发展性,高效教学,化育,育人成效,学生全面发展,双减政策,学生发展
AB值：
0.311211
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