典型文献
基于"双减"政策落实的小学教育教学管理新策略
文献摘要：
在小学一、二年级不再布置书面家庭作业、其他年级作业完成总时间不超过1小时的情况下,班主任如何按照学校提出的课堂教学新目标,管理、实施好教育教学工作,已经成为新一轮基础教育改革必须研究的新课题.鉴于此,本文着眼于学生的健康和全面发展,从立德树人、以知增智、综合发展三个方面阐述了"双减"政策下小学教育教学管理新策略.
文献关键词：
"双减"政策;教育教学;新策略
中图分类号：
作者姓名：
丁玉玲
作者机构：
甘肃省武威市凉州区青年巷小学
文献出处：
引用格式：
[1]丁玉玲-.基于"双减"政策落实的小学教育教学管理新策略)[J].教书育人,2022(10):13-15
A类：
B类：
双减,政策落实,小学教育,教育教学管理,二年级,书面,家庭作业,作业完成,班主任,照学,好教育,教学工作,基础教育改革,增智,综合发展
AB值：
0.355357
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