典型文献
结构与语言特征的分析对于写作提升的意义
文献摘要：
新课标背景下,人教版新教材中读写模块部分"读写结合,以读促写"的设计很有意义.以新教材三个单元中的读写模块为对象的教学实践研究,针对阅读文本进行了结构与语言特征的分析和总结,有助于提升学生的写作能力.
文献关键词：
高中英语;结构与语言特征;深度阅读;写作提升
中图分类号：
作者姓名：
蔺政贺
作者机构：
石家庄市第一中学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]蔺政贺-.结构与语言特征的分析对于写作提升的意义)[J].教育实践与研究,2022(11):32-35
A类：
结构与语言特征
B类：
写作提升,新课标背景,人教版新教材,读写结合,以读促写,教学实践研究,阅读文本,写作能力,高中英语,深度阅读
AB值：
0.284526
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