典型文献
“以读促写”法在高中英语写作教学中的应用
文献摘要：
读写结合是一种重要的语言教学方法，无论是语文学科还是英语学科，都离不开阅读和写作。作为高中英语，通过阅读来促进写作教学的效果，是一种正确的方向，也能有效提升学生的阅读素养，促进学生综合英语运用能力的改善。本文对“以读促写”法在高中英语写作教学中的应用给予了一些分析和思考。
文献关键词：
高中英语;写作教学;以读促写
中图分类号：
作者姓名：
张丽
作者机构：
甘肃省和政县和政中学 甘肃 临夏 731200
文献出处：
引用格式：
[1]张丽-.“以读促写”法在高中英语写作教学中的应用)[J].读与写,2022(28):118-120
A类：
B类：
以读促写,高中英语写作,英语写作教学,读写结合,语言教学,语文学科,英语学科,阅读和写作,读来,阅读素养,综合英语,英语运用能力
AB值：
0.27844
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