典型文献
初中语文有效阅读的探究与实践
文献摘要：
阅读教学是语文教学的主要形式.阅读的有效性直接影响学生语文技能和素养的提升.语文教师可以通过研究造成学生阅读效果不佳的原因,来从探究和实践两个方面对如何提高初中语文阅读有效性提出建议.
文献关键词：
初中语文;阅读;有效性;目的;兴趣;写作
中图分类号：
作者姓名：
柳成华;庄冰
作者机构：
邢台市第三中学,河北 邢台 054001
文献出处：
引用格式：
[1]柳成华;庄冰-.初中语文有效阅读的探究与实践)[J].教育实践与研究,2022(02):19-20
A类：
B类：
有效阅读,探究与实践,阅读教学,语文教学,主要形式,学生语文,语文技能,语文教师,学生阅读,阅读效果,初中语文阅读
AB值：
0.407767
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