典型文献
新课标视域下的初中语文阅读能力培养路径探究
文献摘要:
阅读是人类特有的文化活动,可以帮助人们丰富并完善精神世界.随着教育改革的发展,学生的阅读能力被视为促进学生全面发展的重要能力之一.初中阶段是学生身体和精神发展的重要阶段,也是培养学生阅读能力的关键阶段.初中语文教师要基于新课标的要求转变阅读教学形式,让新课标渗透进阅读教学课堂,这样可以让阅读教学更有方向和目标,学生的学习也会更加高效.这对培养学生的阅读综合能力,提高学生的阅读水平有重要作用.
文献关键词:
新课标;初中语文;阅读能力
中图分类号:
作者姓名:
李显云
作者机构:
日照港中学
文献出处:
引用格式:
[1]李显云-.新课标视域下的初中语文阅读能力培养路径探究)[J].考试周刊,2022(40):52-55
A类:
B类:
新课标视域下,初中语文阅读,阅读能力培养,培养路径,路径探究,文化活动,助人,精神世界,学生全面发展,要能,初中阶段,生身,精神发展,学生阅读能力,关键阶段,初中语文教师,阅读教学,教学形式,透进,教学课堂,方向和目标,阅读水平
AB值:
0.345148
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