典型文献
课程思政视域下"资源枯竭型城市的转型发展"教学设计——以四川省攀枝花市为例
文献摘要：
长期以来,不少地理教师在教学过程中只关注或重点关注学科知识,而相对忽视学科教学中的思政教育.以四川省攀枝花市为案例,以思政育人为引领,以"立德树人"为目标,以资源型城市生命周期为主线,以资源枯竭型城市转型发展为核心内容,在解读思政内涵及课程标准的基础上,明确思政的教学思路,并进一步探索地理课程思政教学设计与实施.
文献关键词：
课程思政;资源枯竭型城市;转型发展
中图分类号：
作者姓名：
陈艳;任小松
作者机构：
重庆市彭水苗族土家族自治县中学校,重庆409600
文献出处：
引用格式：
[1]陈艳;任小松-.课程思政视域下"资源枯竭型城市的转型发展"教学设计——以四川省攀枝花市为例)[J].地理教育,2022(12):25-29
A类：
B类：
课程思政视域,资源枯竭型城市,攀枝花市,地理教师,学科知识,视学,学科教学,思政育人,资源型城市,城市生命周期,城市转型发展,思政内涵,课程标准,教学思路,地理课程思政,课程思政教学设计,教学设计与实施
AB值：
0.26311
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