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"以学习者为中心"理念下的小学语文教学评价探究——以统编教材语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学为例
文献摘要：
本文以《圆明园的毁灭》的教学为例,论述"以学习者为中心"理念下小学语文教学评价的方法,包括:围绕课文内容,开展多维度的立体评价;融合技能评价与素养评价,深化教学层次;疏通"评价?反馈"环节,增强学生反思能力.
文献关键词：
教学评价;小学语文教学;学习者为中心;一体多元
中图分类号：
作者姓名：
陈海婷
作者机构：
北海市海城区第十一小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈海婷-."以学习者为中心"理念下的小学语文教学评价探究——以统编教材语文五年级上册《圆明园的毁灭》教学为例)[J].广西教育,2022(12):44-46
A类：
B类：
以学习者为中心,小学语文教学,统编教材,五年级上册,圆明园,毁灭,课文内容,技能评价,素养评价,深化教学,疏通,反思能力,一体多元
AB值：
0.291856
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