典型文献
小学语文教学中小组合作学习的组织与调控探讨
文献摘要：
在当前的小学语文教学当中，小组合作学习属于一种十分有效的学习方式，这种学习方式在获取了一定成效的同
时，也出现了各种问题。其中，在教师的组织与调控方面，便经常出现各种各样的问题，严重限制了小组合作学习作
用的发挥。为此，本文结合小学语文小组合作学习组织与调控存在的问题，提出了提高教师自身素养准确把握角色、
小组组建与职责分工的组织与调控、科学组织与调控小组合作学习内容、加强小组合作学习过程中的组织与调控、建
立健全教学评价机制，这几点具体的应对对策，希望能够借此进一步提高小学语文的教学效果。
文献关键词：
小学语文教学;小组合作学习;组织与调控;具体对策
中图分类号：
作者姓名：
刘金宝
作者机构：
胶州市李哥庄镇辛疃小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]刘金宝-.小学语文教学中小组合作学习的组织与调控探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):45-47
A类：
组织与调控
B类：
小学语文教学,小组合作学习,学习方式,经常出现,各种各样,习作,学习组织,组组,职责分工,科学组织,学习内容,学习过程,教学评价机制,应对对策,高小,具体对策
AB值：
0.169613
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