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初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究
文献摘要：
操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理教学中培养学生操作能力的意义,重点结合实际教学经验,从激发学生操作意识、丰富物理实验材料、创设实践情境、开展小组合作学习活动、改进教学评价方式五大方面阐述初中物理教学中学生操作能力的培养策略.
文献关键词：
初中物理;学科素养;操作能力
中图分类号：
作者姓名：
马克业;刘晓燕
作者机构：
甘肃省陇南育才学校 746000;甘肃省陇南市武都区深圳中学 746000
文献出处：
引用格式：
[1]马克业;刘晓燕-.初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究)[J].数理天地（初中版）,2022(18):91-93
A类：
B类：
初中物理教学,中学生,操作能力,培养策略研究,初中生,物理学科核心素养,物理实验,动手实践,实践机会,实践操作,物理基础,基础知识,习得,得物,基本技能,学生发展,教学效率,教学经验,实验材料,实践情境,小组合作学习,学习活动,改进教学,评价方式,学科素养
AB值：
0.294
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