典型文献
临床检验基础实验课教学改革与实践
文献摘要：
随着富媒体时代的到来,检验医学在"医改"的推动下、在不断深化的教学改革中,为适应新形势下检验医学人才的需求,桂林医学院通过在临床检验基础实验课教学中构建"分组合作型智慧课堂"教学模式、设计以学生为主体的综合性实验、建立导师制学习和科研平台、积极带队参与技能竞赛、形成多元化考核标准等系列探索与实践,在教学方法、教学形式和教学内容上进行深入改革,有效地激发了学生的学习兴趣,提升了学生综合能力素养.临床检验基础实验课实现了信息化、直观化和综合创新化,进一步培养了学生的自主思考和学习能力,以期为社会输送适应信息化社会的新一代检验人才.
文献关键词：
教学改革;检验医学;临床检验基础;实验教学;智慧课堂;综合实验
中图分类号：
作者姓名：
李霞;李沭阳;李锦;任蕾
作者机构：
桂林医学院附属医院检验科,广西 桂林 541001;桂林医学院附属医院宣传科,广西 桂林 541001
文献出处：
引用格式：
[1]李霞;李沭阳;李锦;任蕾-.临床检验基础实验课教学改革与实践)[J].继续医学教育,2022(06):13-16
A类：
B类：
临床检验基础,基础实验,实验课教学改革,教学改革与实践,富媒体,医改,检验医学人才,桂林医学院,分组合作,合作型,智慧课堂,以学生为主体,综合性实验,导师制,科研平台,带队,技能竞赛,多元化考核,考核标准,教学形式,学生综合能力,能力素养,直观化,综合创新,创新化,自主思考,信息化社会,实验教学,综合实验
AB值：
0.388189
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
