典型文献
本科生口腔修复学实验教学改革探讨
文献摘要：
口腔修复学是口腔医学的核心基础学科之一.我国当代口腔修复学进展已与国际保持一致,口腔修复学临床治疗手段日益更新,新的医疗思路和理念近年来飞速发展.但长期以来相对不变的传统本科实验课教学内容设置与临床岗位胜任对学生实践技能要求间的相对矛盾日益突出.实验课是培养学生专业技能最为重要的环节,口腔修复学实验课教学如何深化教学改革是始终存在的科研课题.文章在深入分析口腔修复学实验课课程内容、教学目标的基础上,提出口腔修复学本科生实验课教学对学生技能训练两个层次的正确理解是保证实验课教学质量的根本,分析了现阶段口腔修复学本科生实验课教学在技能训练的两个层次上普遍存在的问题,并在探索构建有效实验课教学模式组合等方面提出见解.
文献关键词：
口腔修复学;实验教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
谢海峰;陆晓庆;吴雨旻;游苒
作者机构：
南京医科大学口腔医学院口腔修复教研室,南京 210029;南京医科大学口腔医学院教学办公室
文献出处：
引用格式：
[1]谢海峰;陆晓庆;吴雨旻;游苒-.本科生口腔修复学实验教学改革探讨)[J].基础医学教育,2022(08):612-616
A类：
B类：
本科生,生口,口腔修复学,实验教学改革,教学改革探讨,口腔医学,基础学科,保持一致,治疗手段,本科实验,实验课教学,内容设置,岗位胜任,学生实践,实践技能,技能要求,专业技能,深化教学,科研课题,课课,学生技能,技能训练,正确理解,探索构建
AB值：
0.19515
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