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高师生物专业植物学实验教学改革与实践
文献摘要：
植物学实验是生物师范专业必修的专业基础实验课程.以培养生物师范生的植物学实验技能为依托,以"线上与线下结合"的模式开展教学活动;教学既要关注实验结果,又要重视实验过程;构建综合实验师范生成绩的评价体系,通过"对相关概念掌握的正确性、实验预习的完整性""实验操作的正误""综合实验的完成情况"三方面对综合实验进行评价.改革有效提高植物学实验的质量,达成教学目标,师范生的实验技能提高取得明显的效果.
文献关键词：
植物学实验;教学改革;线上教学;评价
中图分类号：
作者姓名：
陈健辉;王厚麟;陈红阳;覃逸琼
作者机构：
广州大学 生命科学学院,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]陈健辉;王厚麟;陈红阳;覃逸琼-.高师生物专业植物学实验教学改革与实践)[J].高教学刊,2022(24):152-155,159
A类：
B类：
高师生,生物专业,植物学实验,实验教学改革,教学改革与实践,师范专业,必修,专业基础实验,基础实验课程,生物师范生,实验技能,线上与线下,综合实验,概念掌握,实验预习,实验操作,正误,完成情况,成教,线上教学
AB值：
0.375309
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