典型文献
康复类专业运动生理学课程思政融入与实施路径研究
文献摘要：
运动生理学是运动康复、康复治疗类专业的专业基础课程,是运动训练服务于康复理疗和全民健身的重要理论基础,其与生命科学直接相关的课程属性为实施课程思政和思政课程同向育人提供了良好载体.为更好地落实立德树人的根本任务,以运动生理学课程为例,通过对课程内容中与思政相映射内容进行梳理、归化,将其整合和凝练出生命关怀、家国情怀、制度自信、管理效能、女排精神、体育道德等六大主题并进行升华,使专业理论课程和思政课程互为例举,达到课程与思政的有机融合,以实现协同育人、全过程育人的教育目标.
文献关键词：
康复类专业;运动生理学;课程思政;融入;实施;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
刘军
作者机构：
西安体育学院运动与健康科学学院,陕西 西安 710068
文献出处：
引用格式：
[1]刘军-.康复类专业运动生理学课程思政融入与实施路径研究)[J].继续医学教育,2022(04):65-68
A类：
康复类专业
B类：
运动生理学,生理学课程,课程思政融入,实施路径研究,运动康复,康复治疗,专业基础课程,运动训练,康复理疗,全民健身,生命科学,课程属性,实施课程,政和,思政课程,相映,归化,练出,生命关怀,家国情怀,制度自信,管理效能,女排精神,体育道德,大主题,专业理论课程,例举,全过程育人,人的教育,教育目标
AB值：
0.33296
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