典型文献
翻转课堂在生理学课程思政中的应用
文献摘要：
课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务.如何落实和提高生理学课程思政的实效、更好地实现立德树人的根本任务,是高校生理学教师面临的新挑战.文章基于教学实践,对翻转课堂的多个环节进行探索,以探讨翻转课堂对于提高生理学课程思政实效的可行性.
文献关键词：
生理学;教学改革;课程思政;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈琳;郭瑞;唐娟娟;魏飞;陈瑞妮;徐渊;李育
作者机构：
南京中医药大学医学院·整合医学学院生理学系, 南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳;郭瑞;唐娟娟;魏飞;陈瑞妮;徐渊;李育-.翻转课堂在生理学课程思政中的应用)[J].基础医学教育,2022(02):81-83
A类：
B类：
翻转课堂,生理学课程,高校生
AB值：
0.095075
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
