典型文献
"智慧职教+信息化软件"在生理学金课建设中的应用
文献摘要：
目的 通过生理学金课建设,提升教学效果.方法 在生理学教学过程中以"混合式教(导)+学—专业思政—全人教育—打造金课"为理念,将线上和线下教学活动有机结合,将传统教学与数字化网络信息教学有机结合,将理论教学与实践教学有机结合.围绕课程标准,结合课程教学目标,充分挖掘教学内容中蕴含的思政元素,应用信息化手段,通过"混合式教(导)+学"教学效果、教学评价的反馈,提出生理学课程金课建设中教师综合能力提升策略,并针对教学环节中存在的问题提出相应对策.结果 教师提升了教学能力,优化了教学模式,提高了教学效率,并使生理学教学实现"以德育人、以文化人、以美育人"目标.结论 打造生理学金课,推动医学专业基础课程教学改革,提高了医学专业人才培养质量.
文献关键词：
智慧职教;信息化软件;生理学;金课
中图分类号：
作者姓名：
贾国倩
作者机构：
青海卫生职业技术学院,青海 西宁 810000
文献出处：
引用格式：
[1]贾国倩-."智慧职教+信息化软件"在生理学金课建设中的应用)[J].卫生职业教育,2022(03):25-26
A类：
B类：
智慧职教,信息化软件,金课建设,提升教学效果,生理学教学,专业思政,全人教育,线上和线下,线下教学,数字化网络,信息教学,理论教学与实践教学,课程标准,课程教学目标,信息化手段,生理学课程,中教,能力提升策略,教学环节,相应对策,教学能力,教学效率,教学实现,以德育人,以文化人,以美育人,医学专业,专业基础课程,基础课程教学,课程教学改革
AB值：
0.342427
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