典型文献
"订单式"教学法在《方剂学》教学实践中的应用研究
文献摘要：
记住每首方剂的药物组成、功效、适应证是《方剂学》教学中的"重中之重"和"首要任务","订单式"教学可以让学生通过背诵牢牢地记住80首常用方剂,将每首方剂的组成、功效、适应证"烂熟于心",从而在处方治病时"得心应手";临证少了一份"胸中无方,心里发慌"的尴尬,多了一份"胸中有方,心不发慌"的自信.教学实训及期末考试结果证明,"订单式"教学是今后《方剂学》教学的主要方向之一,亦是培养合格中医学生的"捷径"和中医教育回归"初心"的法宝.
文献关键词：
方剂学;"订单式"教学法;方剂歌诀;相关教学法;教学实践;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
王亨飞
作者机构：
河西学院医学院中医教研室,甘肃 张掖 734000
文献出处：
引用格式：
[1]王亨飞-."订单式"教学法在《方剂学》教学实践中的应用研究)[J].继续医学教育,2022(03):25-28
A类：
方剂歌诀,相关教学法
B类：
订单式,方剂学,记住,首方,药物组成,适应证,首要任务,背诵,牢牢地,地记,常用方剂,烂熟,处方,治病,得心应手,胸中,无方,心里,发慌,尴尬,教学实训,期末考试,主要方向,中医学,医学生,捷径,中医教育,教育回归,法宝
AB值：
0.372392
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