典型文献
新专业目录下"四单式"职教双师素质提升机制探究
文献摘要：
随着新版职业教育专业目录发布,职教"双师型"教师素质提升机制存在培养体系不完善、与教师职业发展规划脱节、优秀师资引领示范性不强等问题,建设支持专业优化的高素质"双师型"教师队伍存在困难.由此探讨构建"四单式"双师素质提升机制,即开展"双师型"教师的"清单式"需求调研、双融合形式的校企真实项目"订单式"研发、政校行企联动且各有侧重的"菜单式"培训、为双向评价和动态调整提供根据的"回单式"反馈.
文献关键词：
职业院校;"双师型"教师;新专业目录;"四单式"
中图分类号：
作者姓名：
谢丽娟;杜慧慧;金永亮
作者机构：
山东信息职业技术学院,山东 潍坊 261061
文献出处：
引用格式：
[1]谢丽娟;杜慧慧;金永亮-.新专业目录下"四单式"职教双师素质提升机制探究)[J].科技视界,2022(19):117-119
A类：
B类：
新专业目录,录下,职教,双师素质,素质提升,提升机制,机制探究,新版,职业教育专业目录,双师型,教师素质,教师职业发展,职业发展规划,示范性,专业优化,存在困难,清单式,需求调研,双融合,融合形式,真实项目,订单式,政校行企,菜单式,双向评价,回单,职业院校
AB值：
0.392751
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