典型文献
中医学专业视障生方剂学课程思政教学设计的构建
文献摘要：
分析视障生方剂学课程思政现状,从时政、方名的由来、方剂著作成书的背景故事、方剂组成变化、方剂煎煮及服用方法、典型病例、方剂剂型的改革和方剂的现代研究8个方面挖掘课程思政元素,构建基于ADDIE培训模型的方剂学课程思政教学设计,对学生和任课教师均具有重要意义.
文献关键词：
方剂学;课程思政;中医学专业;视障生
中图分类号：
作者姓名：
林海燕;韩芸;于佳宁
作者机构：
滨州医学院中西医结合学院,山东烟台264003;滨州医学院烟台附属医院甲状腺乳腺外科,山东烟台264100
文献出处：
引用格式：
[1]林海燕;韩芸;于佳宁-.中医学专业视障生方剂学课程思政教学设计的构建)[J].中国中医药现代远程教育,2022(16):9-11
A类：
B类：
中医学专业,视障生,方剂学,课程思政教学设计,时政,由来,成书,煎煮,服用,典型病例,剂型,现代研究,课程思政元素,ADDIE,培训模型,任课教师
AB值：
0.286017
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