典型文献
我国幼儿教师胜任力研究综述——基于2007—2021年CNKI文献分析
文献摘要：
提升幼儿教师胜任力是促进幼儿教师专业发展的需要,是提升幼儿教育质量的关键.通过对近15年文献梳理,目前学界对幼儿教师胜任力的研究主要集中于内涵解读、模型构建、个案研究、问题及影响因素、提升策略等方面,在研究方法、研究内容、研究视野和研究主体等方面存在不足,因此未来相关研究应拓展研究深度,丰富研究内容;拓宽研究视野,增加多样化研究;扩大样本覆盖面,提高研究结果科学性;重视全员参与研究,特别是一线教师的参加.
文献关键词：
幼儿教师;胜任力;幼儿教师胜任力
中图分类号：
作者姓名：
徐东;周廷红;田肖宜
作者机构：
西华师范大学教师教育学院,四川南充637000;西华师范大学学前与初等教育学院,四川南充637000
文献出处：
引用格式：
[1]徐东;周廷红;田肖宜-.我国幼儿教师胜任力研究综述——基于2007—2021年CNKI文献分析)[J].高等继续教育学报,2022(02):27-31,52
A类：
幼儿教师胜任力
B类：
胜任力研究,幼儿教师专业发展,幼儿教育,文献梳理,内涵解读,个案研究,研究主体,拓展研究,研究深度,大样本,提高研究,全员参与,一线教师
AB值：
0.210261
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
