典型文献
基于AHP的高校教师非学历教育胜任力模型研究
文献摘要：
通过文献和访谈解读并分析非学历教育对高校教师提出的能力要求,得到高校教师非学历教育胜任力指标体系,并运用AHP方法对这些指标进行分析和权重,从而得到高校教师非学历教育胜任力模型.该模型体现了立德树人是高校教师非学历教育的根本任务、教师的职称和资历不是最重要的二级指标、高校教师进行非学历教育应"讲准确""不乱讲"等三大特点,可以广泛运用于高校非学历教育师资的遴选和评价,助力高校进行非学历教育资源建设.
文献关键词：
非学历教育;胜任力;AHP
中图分类号：
作者姓名：
陈霓
作者机构：
中国人民大学 继续教育学院,北京 100872
文献出处：
引用格式：
[1]陈霓-.基于AHP的高校教师非学历教育胜任力模型研究)[J].继续教育研究,2022(06):18-23
A类：
乱讲
B类：
高校教师,非学历教育,教育胜任力,胜任力模型,能力要求,职称,资历,不乱,教育师资,助力高校,教育资源建设
AB值：
0.157221
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