典型文献
初中语文深度学习的策略思考
文献摘要：
提升初中语文课堂教学效率以及质量,成为初中语文教师长期思考的课题.在众多教学理念以及教学理论中,深度学习以及"教学做合一"为初中语文课堂教学的改革指明了方向.文章将结合深度学习以及陶行知先生"教学做合一"的概念,对初中语文深度学习策略进行研究.
文献关键词：
初中语文;深度学习;策略
中图分类号：
作者姓名：
江誉忠
作者机构：
广东省梅州市大埔县教师发展中心 514299
文献出处：
引用格式：
[1]江誉忠-.初中语文深度学习的策略思考)[J].教学管理与教育研究,2022(12):18-19
A类：
B类：
策略思考,初中语文课堂,语文课堂教学,课堂教学效率,初中语文教师,师长,教学理论,教学做合一,陶行知,深度学习策略
AB值：
0.225422
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