典型文献
浅谈初中语文课堂提问的有效策略
文献摘要：
提问是课堂教学中最为常用的教学手段,是师生互动和对话的桥梁.通过有效的课堂提问,不仅能够集中学生的注意力,还能培养学生的思维能力,有效提升课堂教学质量.因此,作为一名初中语文教师,必须要精心设计课堂提问,不断提升课堂提问的艺术性.文章以初中语文课堂教学作为研究切入点,针对当前初中语文课堂提问的现状进行简要的分析,并提出行之有效的改进策略.
文献关键词：
初中语文;课堂提问;有效性;策略
中图分类号：
作者姓名：
张万福
作者机构：
甘肃省武威第十七中学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]张万福-.浅谈初中语文课堂提问的有效策略)[J].学周刊,2022(18):112-114
A类：
B类：
初中语文课堂,课堂提问,有效策略,教学手段,师生互动,中学生,课堂教学质量,初中语文教师,精心设计,设计课,艺术性,语文课堂教学,教学作为,改进策略
AB值：
0.200397
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