典型文献
微项目探究:初中古诗词教学新路径
文献摘要：
基于微项目学习理念及初中古诗词教学现状的深入思考,本文运用钩探、追探、钻探的"三探攻略",创新古诗词教学策略,涵养学生古文学底蕴,提升人文素养,推动课堂改革内涵发展.
文献关键词：
初中;微项目探究;古诗词;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
翟海燕
作者机构：
浙江省杭州市之江第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]翟海燕-.微项目探究:初中古诗词教学新路径)[J].基础教育论坛,2022(15):43-44
A类：
微项目探究
B类：
初中古诗词教学,微项目学习,学习理念,古诗词教学现状,深入思考,钻探,攻略,教学策略,古文学,人文素养,课堂改革,内涵发展
AB值：
0.228723
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