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浅析小学语文核心素养在阅读教学中的培养
文献摘要：
随着现代科学的发展和信息的“爆炸”，学生阅读的宽度与广度正在迅速增加，现代心理学认为，学生掌握的知识 应该包括对于“是什么”“为什么”“有什么用”“如何用”的认识与学习。随着时代的发展，学生能够学习如何运 用自己所学的知识快速解决所面临的困境与问题，是当今社会对于学生所提出的新要求。在此状况下，让学生明白 应读什么样的书、如何运用所学知识、如何培养学生的语文核心素养，成为当代语文教师的重要责任。基于此，对 于学生核心素养培养背景下对小学语文阅读教学深入地研究应用显得十分重要，本文就针对阅读教学的内容进行阐 述，并提出一些培养学生核心素养的阅读教学策略，希望为小学语文教学一线的教师提供一定的参考。
文献关键词：
核心素养;小学语文;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘立红
作者机构：
长春市双阳区第一实验小学 吉林长春 130600
文献出处：
引用格式：
[1]刘立红-.浅析小学语文核心素养在阅读教学中的培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(52):43-45
A类：
B类：
小学语文核心素养,现代科学,学生阅读,何用,够学,所学,快速解决,困境与问题,当今社会,明白,如何培养,语文教师,学生核心素养,核心素养培养,小学语文阅读教学,研究应用,阅读教学策略,小学语文教学
AB值：
0.263637
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