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典型文献
核心素养导向下的小学语文阅读教学策略研究
文献摘要:
根据我国新课改教育政策的要求,在对学生进行日常教学时,应加强对学生核心素养的培养。小学是培养学生各项基础能力的重要阶段,在这个阶段对学生进行的语文教学,对培养学生各方面素质都有很大意义,可以有效地提高学生的学科核心素养。在小学语文教学中,阅读教学是极为重要的一个部分。因此,本文首先对小学语文的核心素养进行简要阐述,随后论述核心素养导向下小学语文阅读教学的重要意义,并探讨应如何实施核心素养导向下的小学语文阅读教学,以期提高学生阅读、写作、口语交际等各方面的学科能力。
文献关键词:
核心素养;小学语文;阅读教学;教学策略
作者姓名:
马培芬
作者机构:
临夏县韩集镇双城中心小学/甘肃省临夏回族自治州
引用格式:
[1]马培芬-.核心素养导向下的小学语文阅读教学策略研究)[J].中华活页文选(教师版),2022(16):15-17
A类:
B类:
核心素养导向,小学语文阅读教学,阅读教学策略,教学策略研究,新课改,教育政策,日常教学,学生核心素养,基础能力,学科核心素养,小学语文教学,学生阅读,口语交际,学科能力
AB值:
0.176679
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