典型文献
初中古诗词教学中德育渗透策略摭谈
文献摘要：
初中语文教材编选了为数众多的古诗词篇目,在传承中华优秀传统文化基因中,蕴含着丰富的育人功能,尤其是品质胸襟、人格魅力、家国情怀等思想道德方面,优美的诗句像一粒粒饱含诗人崇高追求的种子纷纷撒落在学生心田里,在教师的启发教育下,悄然萌发,生长.因此,教师在教学中,要根据古诗词内容和学情,适时渗透相关德育主题教学,使德育在古诗词教学中随着传统文化融入学生脑海中,有润物无声的效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李晓刚
作者机构：
甘肃省白银市会宁县党家岘乡初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李晓刚-.初中古诗词教学中德育渗透策略摭谈)[J].语文世界,2022(08):43-44
A类：
B类：
初中古诗词教学,中德,德育渗透,渗透策略,初中语文教材,编选,为数众多,篇目,传承中华优秀传统文化,文化基因,育人功能,胸襟,人格魅力,家国情怀,思想道德,优美,诗句,一粒,粒粒,饱含,崇高,撒落,心田,田里,悄然,萌发,德育主题,主题教学,文化融入,脑海中,润物无声
AB值：
0.406775
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