典型文献
论古诗词教学中的审美体验
文献摘要：
中国古诗词是中华文明留下的灿烂瑰宝,凝聚着中国人的性格特点以及民族品格,在初中阶段开展语文古诗词审美活动,不仅可以有效提高学生的文学鉴赏能力,让学生更好地感知美,同时还可以进一步提高学生的文化自信,助力学生语文综合能力的高质量发展,这既符合新课改的目标要求,也能促进学生的全面成长.
文献关键词：
初中语文;古诗词教学;审美体验
中图分类号：
作者姓名：
张晓明
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张晓明-.论古诗词教学中的审美体验)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(08):105-106
A类：
B类：
古诗词教学,审美体验,中国古诗词,中华文明,灿烂,瑰宝,性格特点,初中阶段,语文古诗词,诗词审美,审美活动,文学鉴赏,鉴赏能力,感知美,学生语文,新课改,目标要求,初中语文
AB值：
0.340034
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