典型文献
诵读·欣赏·感悟:让古诗词课堂"活"起来
文献摘要：
古诗词蕴含着中国优秀的传统文化,是初中语文教学的重点和难点.在初中语文古诗词的教学中,教师要引导学生诵读、欣赏、感悟古诗词,运用有效的教学方法促使学生充分理解古诗词所表达的情感,领悟古诗词的魅力,使初中古诗词教学更加活跃、生动、有趣.
文献关键词：
古诗词;诵读;感悟
中图分类号：
作者姓名：
化剑莉
作者机构：
甘肃省张掖育才中学
文献出处：
引用格式：
[1]化剑莉-.诵读·欣赏·感悟:让古诗词课堂"活"起来)[J].语文教学之友,2022(08):27-28
A类：
B类：
诵读,欣赏,词课,初中语文教学,重点和难点,语文古诗词,分理,初中古诗词教学,有趣
AB值：
0.165306
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