典型文献
口腔医学生医患沟通能力培养的创新路径研究
文献摘要：
目的 调查某医学院口腔医学本科生医患沟通能力现状,探讨口腔医学本科生医患沟通能力培养的创新路径.方法 采用问卷星进行问卷调查,对该校2020年9月至2021年7月口腔医学专业大学四年级、五年级、毕业生进行调查和统计分析.结果 96.9％受调查者在平时的学习、工作、生活中存在交流障碍;65.6％受调查者在学校学习过程中接受过沟通方面的培训,但内容和形式不多;不同年级的学生在与他人的交流障碍、医患沟通能力培养阶段的选择上差异无统计学意义(P＞0.05);不同年级的学生在医患沟通能力教学安排上差异有统计学意义(P＜0.05).结论 某医学院口腔医学本科生医患沟通能力现状不容乐观,该校较以往更重视医患沟通,但培养层面仍较为薄弱,应积极探讨提高口腔医学本科生医患沟通能力的培养创新路径.
文献关键词：
口腔医学本科生;医患沟通能力;培养;创新路径;医学院校;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
邓敏;刘锦;胡玉萍;陈海波;李娇娇;黎淑芳
作者机构：
右江民族医学院口腔医学院,广西 百色 533000;右江民族医学院研究生学院,广西 百色 533000;右江民族医学院附属医院口腔科,广西 百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]邓敏;刘锦;胡玉萍;陈海波;李娇娇;黎淑芳-.口腔医学生医患沟通能力培养的创新路径研究)[J].继续医学教育,2022(08):17-20
A类：
B类：
口腔医学生,医患沟通能力,创新路径研究,口腔医学本科生,能力现状,问卷星,该校,口腔医学专业,四年级,五年级,受调查者,交流障碍,学习过程,受过,内容和形式,不同年级,能力教学,教学安排,排上,不容乐观,高口,培养创新,医学院校,教学策略
AB值：
0.175225
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
