典型文献
多学科交叉口腔医学本科生创新人才培养模式探讨
文献摘要：
传统的口腔医学本科教育重视口腔基本病症的诊断与治疗,忽略了新兴学科、交叉学科的教育,导致口腔医学本科人才培养普遍存在过于专业化、知识面单一的问题.广州医科大学口腔医学院结合"创新实验"课程,开展多学科交叉口腔医学本科生创新人才培养模式的教学改革.采取科研导师制,建立多学科交叉人才培养平台,推动口腔医学创新型人才培养.
文献关键词：
口腔医学本科;多学科交叉;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
李正茂;王海燕;张晴;侯丹;杨雪超;闫勇勇
作者机构：
广州医科大学口腔医学院口腔基础医学教研室,广东广州 510182
文献出处：
引用格式：
[1]李正茂;王海燕;张晴;侯丹;杨雪超;闫勇勇-.多学科交叉口腔医学本科生创新人才培养模式探讨)[J].中国卫生产业,2022(02):41-44
A类：
B类：
多学科交叉,交叉口,口腔医学本科生,创新人才培养模式,模式探讨,医学本科教育,本病,病症,诊断与治疗,新兴学科,交叉学科,医学本科人才,本科人才培养,知识面,广州医科大学,创新实验,导师制,交叉人才培养,人才培养平台,动口,医学创新,创新型人才培养
AB值：
0.253945
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