典型文献
基于口腔组织病理学的口腔医学本科生课程整合实践与研究
文献摘要：
探讨基于岗位胜任力的口腔全科医生培养体系下,对口腔组织病理学进行课程整合,将课程内容有机融入牙周学、口腔黏膜学、颌面部疾病区段、牙及口腔疾病区段课程中,打破学科之间的壁垒,使口腔医学本科生系统学习口腔疾病相关知识,实现学科知识融通,帮助学生构建完善的口腔医学知识体系,为口腔临床输送实用型、系统型、专业型医学人才.
文献关键词：
口腔组织病理学;课程整合;口腔医学本科生
中图分类号：
作者姓名：
张鲍明;王渊;高歌;张斌;高金霞;肖刚;辛颖;李淑薇;张佳;齐红
作者机构：
西安交通大学口腔医院,陕西 西安 710004;西安交通大学医学部公共卫生学院,陕西 西安 710004;西安交通大学医学部人才培养处,陕西 西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]张鲍明;王渊;高歌;张斌;高金霞;肖刚;辛颖;李淑薇;张佳;齐红-.基于口腔组织病理学的口腔医学本科生课程整合实践与研究)[J].卫生职业教育,2022(06):39-40
A类：
B类：
口腔组织病理学,口腔医学本科生,本科生课程,课程整合,整合实践,实践与研究,岗位胜任力,口腔全科,全科医生培养,对口,有机融入,牙周,口腔黏膜,颌面部,病区,区段,口腔疾病,系统学,疾病相关知识,学科知识,知识融通,构建完善,医学知识,口腔临床,实用型,统型,专业型,医学人才
AB值：
0.319885
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